martes, 28 de septiembre de 2010

Competencia lectora

http://www.madrid.org/cs/Satellite?blobcol=urldata&blobheader=application%2Fpdf&blobheadername1=Content-Disposition&blobheadervalue1=filename%3DPISA2006_MT_03LECTURA.pdf&blobkey=id&blobtable=MungoBlobs&blobwhere=1220388215422&ssbinary=true

14 comentarios:

  1. Cuando nos referimos a una competencia no solo hablamos de una movilización de saberes sino de adquirir razonar, pensar, comparar.... todo lo que nos rodea actuando de manera efectiva en cualquier grupo social y dar respuestas a los problemas que enfrentamos en la vida cotidiana.

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  2. el alcanzar una competencia lectora no sólo nos permitirá tener la habilidad para entender el lenguaje escrito, es decir, implica obtener la esencia del contenido mediante el análisis, inferencias, comparaciones, etc.
    la competencia lectora dará las herramientas para desarrollar conocimientos, habilidades y estrategias que permitan la interacción en la sociedad.

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  3. El desarrollo de una competencia lectora nos dará pautas para interpretar cualquier tipo de texto.
    Formar lectores y no simplemente alfabetizar debería ser la preocupación primordial de nuestro sistema de educación básica, expresa Felipe Garrido. Hay que enseñar a los adolescentes a leer con los ojos abiertos, ir hacia el texto, interrogarle, perderle el respeto, ponerlo en tela de juicio, examinarlo desde una óptica diferente de la usual, debemos ir más allá del “si me gusto”, “me parece interesante”, de esta manera lograremos personas críticas, análiticas y reflexivas.

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  4. si desarrollaramos todos nuestra competencia lectoras , se nos facilitaria comunicarnos adecuadamente , por que es a través de la lectura como adquirimos nuevos conocimientos, los cuales nos ayudaran a relacionarnos mejor , además nos ayuda a mejorar nuestra ortografía , nuestra coherencia en la realizacion de cualquier escrito , sabriamos los diferentes tipos de textos que existen.
    Ahora bien es necesario fomentar la lectura en los adolescentes, pero no solo que lean sino , que analicen , reflexionen y adopten una postura crítica análitica que les habrá el camino para interactuar adecuadamente.

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  5. Desarrollar la competencia lectora nos ayudara a realizar lecturas críticas, un mejor análisis y comprensión de los textos. Nos permitirá identificar los diferentes tipos de textos y poder comprenderlos sin dificultad.

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  6. el desarrollar una competencia lectora en los adolescentes es muy dificil y mas en esta actualiadad llena borbadeos por parte de los medios de comunicacion y menos y en nosotros los maestros no tenemos esta cuyltura de ller sera mucho mas dificil hacerlo con lo alumnos.

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  7. la adquisicion y manejo de la competencia lextora nos permite acceder a diferentes comnunidades de hablantes, para poder ser competente debemos leer mucho , de diferentes textos.

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  8. el desarrollo de una competencia lectora es importante para formacion de educadores y de cualquier tipo de alumno pues ello permitira desenvolvernos dentro de una sociedad

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  9. Todo en el mundo esta constantemente cambiando, transformando, perfeccionando o deteriorando, esto por los diversos cambios que está sufriendo la sociedad, y también de acuerdo a sus necesidades. Pero este cambio también abarca lo que es la competencia lectora, que esta se va construyendo a lo largo de la vida, y siempre se va aprendiendo algo nuevo. Esta competencia se utiliza en todo momento y en situaciones distintas. Es un medio en donde se comprende, utiliza y analiza distintos textos escritos para
    Alcanzar los objetivos, que como lectores nos planeamos. La competencia lectora también proporciona instrumentos lingüísticos
    Que resultan cada vez más necesarios para poder hacer frente a las exigencias de la sociedad. Desarrollar esta competencia nos proporcionara muchas herramientas para desenvolvernos sin ningún problema de manera oral y escrita.

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  10. considero que para llegar a desenvolvernos en cualquier ámbito o campo, es de manera primordial desarrollar la lectura porque a partir de ella uno puede además de conocer mejorar su vocabulario; es por tal motivo que si uno desarrolla una competencia lectora, es muy probable que obtenga un buen desarrollo en lo que hace; aunque claro para llegar a conformar está competencia implica el desarrollo de muhcas otras y un gran análisis de lo que se esta leyendo. Se trata de cuestionarse sobre la lectura, el por qué y el para qué.

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  11. La actividad de leer es una tarea que debe desarrollarse con eficacia y eficiencia ya que de esto depende que en el futuro estemos frente a un estudiante con capacidades efectivas para el estudio y para satisfacer plenamente sus necesidades de comunicación.
    Sin embargo una de las causas importantes de la deficiencia en el rendimiento académico de los estudiantes (y de nosotros también)radica en el insuficiente desarrollo de la capacidad para la Comprensión Lectora.
    Ya que en algunas ocasiones al terminar de leer un texto nos quedamos con la interrogante de qué se trato? o como para qué?, pero en realidad es que no hemos adquirido esos elementos para que encontrar el significado muchas veces implicito del texto.

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  12. Considero necesario tomar en cuenta a la competencia lectora no desde un sentido superficial y aislado de uso de las macrohabilidades contemplar que el desarrollo de la competencia lectora engloba un sinfín de procesos ya que requiere primordialmente de una comprensión, un análisis, manejo de información, sintetizar dicha información… por mencionar los más comunes, lo que posteriormente tendrá como resultado que este contenido pueda y deba ser trascendente en la vida del individuo, de esta manera se dice que la competencia lectora logró su finalidad de comprensión, simulación, estructuración y trascendencia.

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  13. el desarrollo de una competencia lectora es importante para la formacion de educadores y de cualquier tipo de alumno pues ello permitira desenvolvernos dentro de una sociedad
    .................(me parece una idea importante, y opino al respecto)

    ..dentro de una sociedad que condiciona al alumno, o bien al individuo, una sociedad que incita que seduce, y que en ocasiones arrastra a adoptar formas de hablar que no son del todo correctas pero estan presentes..

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  14. Leer letras en una página es sólo una de sus muchas formas. Algunos actos de lectura están matizados por el conocimiento de que otros seres humanos crearon con ese propósito la cosa leída. Otros dependen del azar y, sin embargo, es el lector, en cada caso, quien interpreta el significado; es el lector quien le atribuye a un objeto, lugar o acontecimiento cierta posible legibilidad; es el lector quien le ha de atribuir sentido a un sistema de signos para luego descifrarlo. Todos nos leemos a nosotros mismos y al mundo que nos rodea para poder vislumbrar qué somos y dónde estamos. Leemos para entender, o para empezar a entender. No tenemos otro remedio que leer. Leer, casi tanto como respirar, es nuestra función esencial. Aunque muchas veces no seamos totalmente concientes de lo que hacemos.
    El fin primordial de la escuela debería ser entonces formar lectores plenos y no solo enseñar a leer

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